Beat365中文官方网站 2024年度艺术教育年度报告
2024年，Beat365中文官方网站深入贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及河南省教育厅相关文件精神，在2023年度艺术教育工作基础上，持续深化公共艺术教育改革，以“传承陶瓷文化根脉、培育时代艺术新人”为目标，围绕“课程建设提质、实践活动增效、文化浸润赋能、资源保障升级”四大方向，系统推进艺术教育工作。现将本年度艺术教育开展情况总结如下：
一、工作背景与指导思想
本年度，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“立德树人”根本任务，落实“五育并举”育人体系，将艺术教育作为提升学生审美素养、陶冶高尚情操、培育创新精神的重要途径。结合学校“陶瓷特色高职院校”定位，坚持“以美育人、以文化人”，依托中原地区（尤其是许昌及周边）丰富的历史文化与陶瓷产业资源，推动公共艺术教育与专业教育、地方文化深度融合，着力构建“有特色、有温度、有实效”的艺术教育生态。
二、主要工作举措与成效
（一）优化课程体系，深化艺术教育内涵
学校以“面向全体、夯实基础、突出特色”为原则，持续完善公共艺术课程体系，严格落实《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，将艺术课程纳入学分管理（每生至少修满2学分），覆盖全体在校生。
1.基础课程扩容提质：在保留《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》等传统核心课程的基础上，把《陶瓷鉴赏》这门课结合许昌禹州钧瓷、洛阳唐三彩等地域陶瓷文化，融入实物标本讲解与案例分析，强化学生对本土艺术的理解，通过“理论+实践”模式，引导学生将传统纹样、釉色等元素融入现代设计，激发文化传承与创新意识。
2.实践课程强化体验：依托校内陶瓷艺术实训基地，开设《陶瓷手工成型基础》《釉上彩绘实践》《陶艺创意设计》等实践类选修课，学生通过拉坯、捏塑、彩绘等环节亲身体验陶瓷制作全流程。
3.教学质量严格把控：所有艺术课程均采用“过程性评价（平时作业30%）+终结性考核（作品/考试70%）”的综合评价体系，注重学生参与度与个性化表达；定期开展教师教学研讨与学生评教反馈。
（二）强化规范管理，保障教育质量
学校以“制度化、标准化、常态化”为目标，完善艺术教育管理体系：
1.制度层面：修订《公共艺术课程管理办法》《艺术类选修课教学质量监控细则》，明确教材选用（优先选用国家级规划教材或地方特色文化读本）、教学进度、考核标准等关键环节要求，严控“水课”，确保课程含金量。
2.过程层面：将艺术课程纳入教务处日常教学巡查范围，通过听课、查课、学生座谈等方式动态监测教学质量；依托“智慧教务”系统对选课数据、成绩分布进行分析，针对性调整课程内容与开课频次。
3.协同层面：公共艺术教育教学部联合教务处、学生处、团委等部门，每学期召开专题会议，统筹解决师资调配、场地使用、活动组织等问题，形成“部门联动、全员参与”的工作格局。
（三）丰富课外活动，营造美育浸润氛围
学校以“活动育人”为抓手，打造“校级品牌+社团特色+专业融合”的立体化艺术实践平台。
1.校级品牌活动提质升级：举办“钧瓷作品展”校园文化艺术节、“声动校园”歌手大赛、、班级书法展评比、迎新晚会、五四文艺汇演等活动，丰富学生校园生活。
2.社团活动百花齐放：支持大学生艺术社团发展，现有“陶瓷艺术社”“书画社”“舞蹈社”“合唱团”“戏剧社”等多个艺术类社团。
3.专业融合特色凸显：结合陶瓷设计与工艺、艺术设计等专业，开展“课程+活动”联动——如陶瓷专业学生参与“校园文化墙陶艺装饰”项目，将课堂所学应用于校园美化。
（四）夯实基础设施，拓展美育实践空间
学校持续加大艺术教育投入，优化软硬件条件，为艺术教育提供坚实保障。例如对现有的实训场地升级，扩建艺术实训中心，同时对原有数码钢琴教室、舞蹈教室、茶艺教室等进行设备进行更新等等。
三、存在的问题与不足
尽管本年度艺术教育工作取得一定进展，但仍存在以下短板：
师资结构待优化：专职艺术教师数量仍不足（生师比约1:300），部分课程依赖外聘教师，稳定性与教学连贯性需加强；
（二）资源辐射需扩大：艺术教育成果（如学生作品、实践活动）的社会传播力有限，与社区、企业的联动深度不足；
（三）数字化水平待提升：线上艺术课程资源库建设滞后，未能充分满足学生碎片化学习需求。
四、2025年度工作展望
2025年，学校将以问题为导向，重点推进以下工作：
（一）强师资：引进2-3名艺术类专任教师（侧重陶瓷艺术、数字媒体艺术方向），完善外聘教师考核激励机制，提升教学团队稳定性；
2.深融合：与地方政府、企业共建“产教融合美育基地”，推动学生作品转化为文创产品，服务地方文旅产业发展；
3.提内涵：申报省级“中华优秀传统文化传承基地（陶瓷艺术）”，打造具有全国影响力的高职艺术教育特色品牌。
Beat365中文官方网站将持续以艺术教育为载体，培养“懂艺术、有情怀、精技能”的高素质技术技能人才，为传承中华优秀文化、服务地方经济社会发展贡献力量！
