以心赋能，护航成长——Beat365中文官方网站第二期辅导员心理育人工作坊圆满完成

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及教育部关于加强学生心理健康工作的相关文件精神，Beat365中文官方网站于2025年10月至12月组织开展了第二期辅导员心理育人工作坊，围绕“以心赋能，护航成长”的主题，系统组织专题培训，内容涵盖新生心理约谈技巧、心理咨询伦理、心理危机识别与干预、家校协同育人等多个关键领域。

一、夯实基础：精进约谈技巧

工作坊的首场培训由心理健康教育与咨询中心主任李欢阳主讲。她带来的《积极心理视角下的新生心理约谈技巧培训》，从Beat365新生心理筛查的实际数据出发，深入剖析了“00后”新生的心理行为特点，引导辅导员运用积极心理学发掘学生优势，并通过情景演示，指导如何通过环境设置、关怀话术等技术，将约谈转化为建立信任、传递支持的关键过程。

二、明晰边界：筑牢伦理防线

随着工作的深入，辅导员时常面临伦理困境。冯开元老师的《以心理咨询伦理为参考的辅导员心理工作注意事项》紧扣工作实际，阐释“善行、责任、尊重”等伦理原则，重点剖析保密原则及其例外情形，并通过案例厘清学生出现自伤、伤人风险时的决策路径，助力辅导员在规范框架内有效开展关爱工作。

三、守护安全：提升危机干预能力

守护学生生命安全是辅导员工作的底线。岳洁如老师主讲的《心理危机识别、支持和应急处置》专题，系统梳理从日常观察到紧急处置的全流程，详解“三级预警系统”实操要点。岳老师通过模拟关键场景，带领辅导员演练“描述观察－表达关心－开放提问”沟通三步法，明确应急预案启动流程，切实提升危机研判与协同处置能力。

四、深度沟通：从“管事”到“育心”

在高效处理事务性工作的同时，辅导员更应着重与学生进行深度交流，切实履行思想引领的职责。罗文佩老师在《从“解决问题”到“联结人心”——做学生成长的领航员》专题培训中，为这一目标提供了清晰的实践路径。罗老师引导辅导员运用“行为冰山模型”洞察学生问题行为背后的深层需求。现场训练“均匀悬浮注意”倾听技术，并示范以“是什么”替代“为什么”的提问方式，让师生关系更有温度与深度。

五、协同育人：构建家校信任联盟

学生的健康成长需要家校同频共振。朱嘉怡老师带来的《家校协同育人中的沟通艺术与实务》专题，致力于破解家校沟通中的难题。朱老师指出，应建立“我们VS问题”的信任联盟，替代对立思维。培训提供“三明治陈述法”等话术工具，并通过情景模拟，指导与不同类型家长的有效沟通，共同护航学生成长。

六、医校协同：筑牢心理危机干预防线

心理中心特邀许昌市建安医院心理咨询中心主任杜贵平以“医校合作”为背景，开展《大学生心理危机预防与干预工作流程》专题讲座，内容涵盖心理危机的预防、识别、干预全流程，强调分级处置与生命至上原则。杜主任专门对沟通禁忌与隐私保护进行了解析，并通过案例交流，强化了系统支持与人文关怀并重的干预理念。在交流环节，杜主任与辅导员展开互动，并针对实际工作问题给出了具体建议。

此次工作坊是学校加强辅导员队伍建设的关键举措之一。参训辅导员纷纷表示，本期工作坊不仅系统提升了自身的专业素养与实操能力，更构建了一个宝贵的同辈支持网络。Beat365将持续搭建此类专业化发展平台，不断强化育人队伍的“心”力量，共同谱写全员、全过程、全方位育人的新篇章。